RESILIENCIAS VERSUS VIOLENCIAS EN LA EDUCACIÓN

24,04

Estrategias y reflexiones sobre los sujetos universitarios II
Este texto es la continuación del primer tomo que resultado de un trabajo de investigación colectivo de varios profesores de distintas Universidades de México, es la conclusión de un seminario donde psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, filósofos, que trabajan en las escuelas han compartido experiencias resilientes como afrontamientos ante las violencias en las escuelas o bien, fuera del ámbito educativo, por lo que puede ser de utilidad tanto al especialista como al público involucrado en escuelas, como padres, profesores, autoridades, y personal que integra la comunidad educativa. Mediante este texto se intenta dirigir al profesional que no necesariamente sea experto en violencia sobre qué es la resiliencia, los tipos de violencia que existen en los ámbitos educativos, y formas de afrontamiento que pueden servir también en ámbitos de la vida cotidiana y del futuro profesional. Estamos seguros que será de gran utilidad.

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Información adicional

Peso 430,75 g
Editorial

Autor

Subtítulo

Estrategias y reflexiones sobre los sujetos universitarios II

Edición

1

Encuadernación

Rústica

Formato

15 x 22

ISBN

9788418385612

Páginas

310

Colección

Idioma

Fecha Publicación

16/02/2021

Temática

Info Autor

Directora de Psicoterapia Integral Sociedad Civil Lic. Psicología Mención Honorífica Lic. en Filosofía Mención Honorífica Especialidad en Psicología Clínica y Psicoterapia de grupos en Instituciones Maestría en Filosofía Doctorado en Educación Certificado de Locutora UTE SEP. Dirección General de Televisión Educativa. Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa Profesora Tiempo Completo UNAM DGOAE Dirección General de Orientación y Atención Educativa Profesora en la Facultad de Filosofía y Letras Conductora y especialista del programa Brújula en Mano, RADIO UNAM Algunas publicaciones: Convivencia y cultura para la paz en Buatu, Omer, Panduro Benjamín, Adriana Elizabeth Mancilla. (2014) Filosofía de la convivencia. Artículo Filosofía para la paz. Ediciones y gráficos Eón- Universidad de Colima. Encuentro con Zósimo. Los hombres de las montañas. Artículo de investigación participativa con los indígenas triques de Oaxaca. Oscar Correas (2007) (coordinador) Pluralismo Jurídico edición CEIICH-UNAM/CONACYT/Ediciones 326 pp. Salmerón García, Hilda Beatriz. A 20 años de CEDAW. Filosofía y pensamiento: 56. Congreso Internacional de Americanistas / Manuel Alcántara, Mercedes García Montero y Francisco Sánchez López (Coord.) Filosofía, Philosophy, Latinoamérica, Latin America Comparación entre la UNAM y la UABCS a partir de la tipología jungiana y su aporte a la orientación educativa. Pp. 139-146 en Núñez Carlos et al (comp.) Psicología y Educación para la salud. Scinfoper. Oviedo. El-amor-antes-y-después-de-las-TIC,-el-cyberbullying-y-el-noviazgo pp. 131-150 en Dorantes, J. J. (2019). Colección Háblame de tic. El cyberbullying y otros tipos de violencia tecnológica en la educación. Vol. 7. Argentina: Brujas. Salmerón García, Hilda Beatriz (2020) Coordinadora Resiliencias versus violencias en la educación. Estrategias y reflexiones sobre los sujetos universitarios UNAM DGAPA. Salmerón García, Hilda Beatriz. (2020). Protocolo de atención a las víctimas de violencia de género Editorial Aeón Violencia de género en las universidades / Violência baseada em gênero em universidades Brazilian Journal no v.6,no.3, p 13727-13740, http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/7850

País Autor:

México