LA VIOLA: INICIACIÓN. MARCO TEÓRICO

17,31

De su amigo y mentor Luis Roig Cerveró tomó la idea de llevar las viejas canciones tradicionales, que se bailaban y cantaban alrededor de las hogueras y los patios de vecinos con familiares y amigos, y trasladarlas al aprendizaje de la música en los conservatorios. Solo algunos libros son capaces de producir esa fascinación inexplicable, tanto a jóvenes como a adultos, que se apodera de una parte de nuestro pasado trayéndola al presente. Aprender un instrumento es una ardua tarea de dedicación y paciencia. Generalmente, el discípulo tiene prisa por aprender, por querer escuchar y reconocer lo que está escrito en la partitura, si bien es cierto que son necesarios ciertos conocimientos teóricos y recomendables algunos conocimientos históricos del instrumento. Este libro pretende proporcionar, de manera ordenada y atrayente, las herramientas necesarias para facilitar este camino La Viola: Iniciación. Marco teórico es el complemento ideal al título del mismo autor La viola: Canciones populares españolas. Pretende ser un método progresivo que guíe en la historia del instrumento y facilite los primeros pasos en el estudio de la viola. Ambos ejemplares nacen con la finalidad de dejar un legado a las generaciones venideras y proteger el riquísimo patrimonio de música tradicional española. Este es el comienzo de una fantástica aventura…

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Información adicional

Editorial

Autor

Edición

1

Encuadernación

Rústica con solapas

Formato

21 x 29,7

ISBN

9788413381985

Páginas

70

Colección

Idioma

Fecha Publicación

1/23/2020

IBIC

AV

Temática

Info Autor

Nacido en Córdoba (España), en el seno de una familia de artistas. En su incesante camino por adquirir conocimientos, finalizó las carreras de Violín, Música de Cámara, Viola, Ciencias de la Educación y Estudios de Postgrado. Durante años, participó en cuantiosas formaciones camerísticas y orquestales que lo hacen recorrer numerosos escenarios. Tras más de veinte años dedicados a la enseñanza directa en conservatorios, decide dar forma al torbellino de ideas que circulan en su cabeza sobre la ardua tarea del comienzo en el aprendizaje de los instrumentos de cuerda.