EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN SUPERIOR

23,99

De la teoría a la práctica
El libro sobre Evaluación de aprendizajes en educación superior: De la teoría a la práctica tiene su origen en la práctica profesional y ha sido validado en diferentes experiencias de formación interna y de transferencia formativa (en diferentes formatos y modalidades) con diferentes instituciones de formación superior. En este sentido, el texto que presentamos es un recurso para la demanda de formación a medida y autoformación relacionada con la evaluación de aprendizajes para los profesionales de educación superior, específicamente, en los fundamentos de la evaluación, la coevaluación y heteroevaluación herramientas para desarrollar instrumentos de medición y para utilizar adecuadamente los resultados para el aprendizaje de los estudiantes en el marco del modelo de formación basado en competencias. Como recurso, su objetivo general es optimizar la competencia docente relacionada con la evaluación de los aprendizajes, y, más específicamente: ? Actualizar los enfoques, metodologías, estrategias y recursos de la evaluación de competencias en educación superior, orientadas a la mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. ? Elaborar propuestas y dispositivos de evaluación adecuados en diferentes materias y situaciones formativas. ? Incrementar los recursos y herramientas de evaluación en educación superior desde la dimensión teórica y aplicada, teniendo también en consideración la incorporación de las TIC.

Categorías: , Código SKU: 9788419187260 Etiqueta: Marca:

Información adicional

Peso 681,69 g
Editorial

Autor

Subtítulo

De la teoría a la práctica

Edición

1

Encuadernación

Rústica con solapas

Formato

16 x 23

ISBN

9788419187260

Páginas

462

Colección

Idioma

Fecha Publicación

31/08/2022

IBIC

Temática

Info Autor

Nacido en Zafarraya (Granada) en 1955, doble licenciatura en Psicología y en Pedagogía, es doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Está adscrito al Departamento de Pedagogía Aplicada de dicha universidad desde setiembre 1983, donde actualmente ejerce como catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Especialista en evaluación de programas, innovación formativa, formación para el trabajo y de profesionales de educación, ha ejercido su actividad profesional, universitaria y extrauniversitaria, en estos campos, en licenciaturas, doctorados y másteres, nacionales e internacionales. Ha realizado más de 290 publicaciones (libros, capítulos libros y artículos de revistas) y ha presentado más de 200 ponencias y comunicaciones en congresos, nacionales e internacionales. Coordinador del Grupo CIFO (Colectivo de Investigación en Formación Ocupacional), reconocido por la Generalitat de Cataluña, ha sido investigador principal con proyectos competitivos, nacionales e internacionales. Igualmente ha dirigido convenios y contratos de colaboración con organismos locales, autonómicos, nacionales e internacionales. https://orcid.org/0000-0001-9044-8826

País Autor:

España