INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO CLÍNICO, SOCIAL Y EDUCATIVO

18,27


En esta obra se presenta una descripción de la inteligencia emocional, encuadrándola teóricamente según diversos modelos actuales. Se describen algunos instrumentos de medida de este constructo moderno. Se muestra la diferencia entre inteligencia general e inteligencia emocional, a lo largo de los últimos veinte años. Así como, la relación entre inteligencia emocional y la inteligencia racional, medida a través del rendimiento académico. Se exponen todas las perspectivas teóricas sobre la biología de la emoción. Se tratan diversas clasificaciones sobre las emociones y sus intensidades, planteando la relación entre motivación y emoción. Se tratan los últimos hallazgos de las diferencias de género en el procesamiento emocional y el efecto de la emocionalidad en la violencia de género. Se muestra la importancia de la inteligencia emocional aplicada a recursos humanos, procesos y relaciones interpersonales en las organizaciones. Se exponen los últimos avances de la inteligencia emocional dentro de los procesos educativos, factor clave que debe de formar parte del currículo escolar. Se divulgan programas prácticos de educación emocional para alumnos y docentes. Se tratan las habilidades emocionales necesarias para el desarrollo de la inteligencia emocional y se identifican las claves fundamentales para seleccionar de forma adecuada los programas de entrenamiento emocional.

Categorías: , Código SKU: 9788417979034 Etiqueta: Marca:

Información adicional

Editorial

Autor

Edición

1

Encuadernación

Rústica con solapas

Formato

16 x 23

ISBN

9788417979034

Páginas

400

Colección

Idioma

Fecha Publicación

20/11/2019

Temática

Info Autor

Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén a tiempo completo desde 2018. Doctora en Psicología por la Facultad de Psicología de Granada, en el programa de Psicología Clínica y de la Salud. Acreditada por la European Certificate in Psychology en las especialidades de Psicoterapia y Psicología Clínica y de la Salud. Coordinadora de la Asociación Síndrome de Down y su Centro de Atención Infantil Temprana (concertado por la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía) durante 20. Docente de diferentes grados y postgrados desde 2004 en la Universidad de Jaén. También cuenta con numerosas publicaciones en revistas científicas y libros. Está acreditada por la agencia de calidad en diferentes categorías de profesor. Sus intereses: la discapacidad, la atención infantil temprana más específicamente, y la evaluación y tratamiento psicológico en general en poblaciones clínicas.