CAMBIO Y CORONAVIRUS. REPRESENTACIONES SOCIALES

16,35

Autores y autoras españoles e italianos especializados en temas de comunicación, sociedad, educación, analizan la situación surgida con la pandemia. Ofrecen desde las ciencias sociales una visión al estudio de la comunicación formal e interpersonal. ¿Qué ha cambiado en la comunicación y las relaciones? ¿Qué datos y efectos se registran durante la pandemia? ¿En qué afectará a la educación del futuro? ¿Se producirán transformaciones en las estructuras sociales? ¿Cómo nos ha influido personalmente el confinamiento? Cada capítulo ofrece un análisis de las implicaciones profundas en la vida cotidiana y en la realidad social una extraña situación, más propia de películas de ciencia ficción, que ha sido muy real en nuestros días.

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Información adicional

Editorial

Autor

Subtítulo

Burla, silencio y miedo

Edición

1

Encuadernación

Rústica con solapas

Formato

16 x 23

ISBN

9788417979454

Páginas

270

Colección

Fecha Publicación

07/20

IBIC

JH

Temática

Info Autor

Nace en Cádiz, 1961, es Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Pedagogía) por la Universidad de Sevilla y Doctora por la Universidad de Cádiz, con la Tesis titulada ?La Historia de las Escuelas Femeninas de Cádiz en el siglo XIX?, en la que actualmente imparte docencia. Es coordinadora del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la UCA. Sus líneas de investigación se encuentran vinculadas a los estudios de género, en concreto sobre la historia contemporánea de la educación de las mujeres, al estudio de las relaciones de familia y escuela, formación del profesorado y desarrollo de la vida laboral del docente. Pertenece al grupo de investigación ?Género e Historia?. Nace en Cádiz, 1961, es Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Pedagogía) por la Universidad de Sevilla y Doctora por la Universidad de Cádiz, con la Tesis titulada ?La Historia de las Escuelas Femeninas de Cádiz en el siglo XIX?, en la que actualmente imparte docencia. Es coordinadora del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la UCA. Sus líneas de investigación se encuentran vinculadas a los estudios de género, en concreto sobre la historia contemporánea de la educación de las mujeres, al estudio de las relaciones de familia y escuela, formación del profesorado y desarrollo de la vida laboral del docente. Pertenece al grupo de investigación ?Género e Historia?.